Numer:
wrzesień-październik / 2026
SPIS TREŚCI
NOWE PERSPEKTYWY BADAWCZE I PARADYGMATY DIAGNOSTYCZNE
4 – Sprawność narracyjna osób z chorobą afektywną dwubiegunową w fazie manii i depresji / Zuzanna Izabela Szczeszak
12 – Badanie językowej projekcji emocji u osób z depresją / Joanna Babiarz
18 – Ukierunkowana rozmowa jako technika oceny sprawności językowej i komunikacyjnej w schizofazji / Julia Motyka
24 – Sprawność narracyjna w cukrzycy typu 2 – analiza przypadku / Weronika Głodkowska
31 – Percepcja i realizacja elementów prozodycznych jako kryterium różnicowania nabytych zaburzeń mowy / Patrycja Nowak
37 – Specyfika zaburzeń sprawności dialogowej w zespole psychoorganicznym czołowym / Sylwia Filipczak
43 – Językowe i poznawcze konsekwencje rozlanego urazu aksonalnego o znaczeniu wieloaspektowej oceny uwarunkowań stanu pacjenta / Katarzyna Balcerzak-Strąk
49 – Diagnoza i terapia zaburzeń mowy u osób w wieku senioralnym / prof. UMCS, dr hab. Jolanta Panasiuk
SCENARIUSZ ZAJĘĆ
56 – Terapia logopedyczna dziecka z nieprawidłową wymową głoski [d], przedział wiekowy 4–7 lat / Katarzyna Binkowska
