Gra edukacyjna. „Podziemne harce, czyli kodowanie w bibliotece” – wstęp do programowania (klasy „0”)
Opis osiągnięć ucznia:
- potrafi odróżnić prawą stronę ciała od lewej;
- orientuje się w schemacie ciała i w przestrzeni;
- przelicza elementy w zakresie 10;
- rozumie pojęcia dotyczące orientacji przestrzennej;
- rozpoznaje symbole graficzne przedmiotów użytku codziennego.
Zakres tematyczny: Podnoszenie kompetencji matematycznych. Rozwijanie logicznego myślenia. Rozbudzanie zainteresowań matematyką.