Warsztaty teatralne

Od 16 października 2023 r. Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu rozpoczyna rekrutację na warsztaty teatralne skierowane do nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych publicznych i niepublicznych, innych placówek oświatowych oraz instruktorów instytucji kulturalnych. Zajęcia obejmować będą teoretyczne i praktyczne aspekty realizacji spektakli.

Celem warsztatów jest wsparcie nauczycieli wszystkich poziomów nauczania w zakresie prowadzenia dziecięcych i młodzieżowych kół teatralnych oraz kształtowania u uczniów kreatywności poprzez teatr, zamiłowanie do literatury i pracy z tekstem, oswajanie się z występami publicznymi i wyrażanie swoich emocji. Regulamin warsztatów w załączniku PDF poniżej.

Kobiety maszerują w koło żywo gestykulując rękoma.

Relacja z marcowych warsztatów teatralnych

15 marca odbyły się kolejne warsztaty teatralne. Tradycyjnie instruktorkami były Panie Jola Korłub-Ogonkowska z Teatru Powszechnego im. J. Kochanowskiego w […]

Read More
Kobieta w masce na twarzy odgrywa scenę.

Warsztaty teatralne – zajęcia z lutego 2024r.

Podczas kolejnych warsztatów teatralnych uczestnicy mieli okazję zgłębić tajniki pantomimy, doskonalić swoje umiejętności w pracy z głosem oraz tworzyć własne […]

Read More
„Jak wygrać Młodzieżowy Przegląd Teatralny?” – warsztaty dla nauczycieli.

„Jak wygrać Młodzieżowy Przegląd Teatralny?” – warsztaty dla nauczycieli.

Od 16 października 2023 r. Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu rozpoczyna rekrutację na warsztaty teatralne skierowane do nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych […]

Read More
Cookies and privacy policy

The website uses cookies (so-called "cookies") for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return