Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy w BP w Radomiu

Sieci Współpracy i Samokształcenia to jedna z form doskonalenia nauczycieli. Swoim zasięgiem obejmuje szereg poszczególnych dziedzin nauki. Może być to zespół nauczycieli współpracujących ze sobą w ramach nauczanego przedmiotu, jak również grono nauczycieli bibliotekarzy.

Biblioteki pedagogiczne w swoich zadaniach mają m.in. wspomaganie bibliotek szkolnych oraz szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych  i opiekuńczych, w tym w wykorzystywaniu technologii informacyjno-komunikacyjnej.

Wymiana doświadczeń i analiza dobrych, sprawdzonych praktyk, metodyczne i  merytoryczne wsparcie ekspertów, poszerzanie kompetencji uczestników, tworzenie nowych rozwiązań na  potrzeby wykonywanego zawodu, nawiązywanie nowych kontaktów i współpracy pomiędzy instytucjami edukacyjnymi, to tylko niektóre założenia Sieci Współpracy i  Samokształcenia.

Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu swoją przygodę z Sieciami Współpracy i  Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy rozpoczęła w 2016 roku. Uczestnikami spotkań są nie tylko bibliotekarze szkół podstawowych i ponadpodstawowych Radomia oraz powiatu radomskiego. Swoje zainteresowanie wzbudziły również wśród bibliotekarzy Uniwersytetu Radomskiego.

Panie, które obecnie spotykają się cyklicznie raz w miesiącu, uczestniczą w szkoleniach, warsztatach, a także spotkaniach integracyjnych. Współpraca koordynatorek i członków Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy pozwoliła wypracować ciekawy i ambitny harmonogram, z którego sumiennie i z satysfakcją wspólnie się wywiązują.

Często mówi się, że najlepsza i najefektywniejsza nauka odbywa się poprzez zabawę. Zastosowaliśmy się do tej zasady i nie ukrywamy, że zrobiliśmy to z przyjemnością i radością. Uczestnicy z  energią i ekscytacją porównywalną do tej uczniowskiej, rozwiązywali łamigłówki w Escape Roomach Biblioteki Pedagogicznej oraz poznali tajniki tworzenia wnętrz pokoi zagadek, ich  tajemnicę wyjątkowości i sposobu tworzenia szyfrów oraz zadań do wykonania. Równie ciekawe i owocne odbyły się warsztaty „Drugie życie książki”. Okazuje się, że zniszczone i  zaczytane egzemplarze nie muszą trafiać na makulaturę. W Bibliotece wykorzystujemy je do stworzenia pięknych dzieł: poprzez artystyczne wizje zaginania, formowania pożółkłych stronic, po doczepianie i doklejanie drobnych elementów powstają książkowe zwierzaki, pokoje z papierowymi meblami w formacie 3D i inne kreatywne aranżacje. Biblioteki szkolne również mogą czerpać z tych pomysłów. Zyskują dzięki temu możliwość, aby zaangażować uczniów, pobudzić ich wyobraźnię i wykorzystać książki, które nie nadają się już do czytania, ale które można przeobrazić w sztukę do oglądania.

Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy mają na celu wsparcie w  poznaniu aplikacji mobilnych, platform informatycznych oraz sposobu ich wykorzystania w  pracy z uczniami, czytelnikami, czy też współpracownikami. Najbardziej znana nam i często wykorzystywana w  pracy nauczyciela jest Canva, dlatego na niej skupiliśmy swoje szkolenia. Przydatne, piękne i kreatywne pomysły mieliśmy szansę wypróbować przy użyciu nowoczesnych technologii i sztucznej inteligencji. W opozycji do tych spotkań, zorganizowaliśmy również symulację zajęć z książką i tym samym ukazaliśmy zalety biblioteki analogowej. Za  przykład posłużył papierowy teatr wyobraźni, czyli Kamishibai oraz szereg książek z bajkoterapii i biblioterapii, które znajdują się w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w  Radomiu.

Metoda nauki poprzez zabawę nie zawsze jednak nam towarzyszyła. Uczestnicy Sieci Współpracy i Samokształcenia wzięli udział w profesjonalnych szkoleniach z zakresu Praw Autorskich, Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa oraz poznali specyfikę działania Krajowej Rady Bibliotecznej.

Różnorodność tematyki oraz przyjazny klimat przypadł do gustu nie tylko nauczycielom bibliotek szkolnych, ale również koordynatorom i prelegentom szkoleń. Dodatkowo, dzięki wymianie doświadczeń i dyskusjom prowadzonym podczas spotkań, każdy uczestnik wyniósł z nich coś wartościowego.