Matematyka. Przedmiot nienawiści niejednego ucznia. W powszechnej opinii zmora humanistów. A tych, jak się okazuje, są niezliczone zastępy — szczególnie w szkole. Tylko… czy to prawda? Czy matematyka faktycznie jest za trudna dla tak wielu młodych osób? Autor książki stawia tezę, że to nie sam przedmiot, a raczej sposób jego nauczania jest problemem. Przygląda się temu, jak „podajemy” matematykę uczniom na różnych etapach edukacji, i poszukuje lepszych metod, takich, które pozwolą skuteczniej przekazać wiedzę młodemu odbiorcy. Postuluje zwrócenie większej uwagi na rolę filozofii w edukacji. Nie zapomina o technologii — wszak nowoczesny świat nią stoi, a technologia to nic innego, jak matematyka w działaniu! [źródło: helion.pl/].
