{"id":6840,"date":"2021-09-07T12:19:17","date_gmt":"2021-09-07T10:19:17","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=6840"},"modified":"2022-11-07T12:11:15","modified_gmt":"2022-11-07T11:11:15","slug":"nowosci-dla-nauczycieli-ix-2021-r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/nowosci-dla-nauczycieli-ix-2021-r\/","title":{"rendered":"Nowo\u015bci dla nauczycieli (IX.2021 r.)"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201980000\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/dialogi-komiksowe.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;Dialogi komiksowe : ilustrowane rozmowy dla uczni\u00f3w z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami &quot;.\" class=\"wp-image-6843 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201980000\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dialogi komiksowe : ilustrowane rozmowy dla uczni\u00f3w z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami \/ Carol Gray ; przek\u0142ad Juliusz Okuniewski. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201995698\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/i-drama-procesualna-w-pracy-z-dziecmi-w-przedszkolu-e1631007696700.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;Drama procesualna w pracy z dzie\u0107mi w przedszkolu i klasach I-III&quot;.\" class=\"wp-image-6845 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201995698\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Drama procesualna w pracy z dzie\u0107mi w przedszkolu i klasach I-III \/ Kamila Witerska. Warszawa : Difin, 2020.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Metody aktywizuj\u0105ce (pedagogika)<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201996880\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/to-co-mnie.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt. &quot;To, co mnie wspiera : edukacja polonistyczna : poziom I : litery podstawowe : karty pracy dla uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi&quot;\" class=\"wp-image-6849 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201996880\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">To, co mnie wspiera : edukacja polonistyczna : poziom I : litery podstawowe : karty pracy dla uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ Natalia Wilczewska, Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. Gda\u0144sk : Grupa Wydawnicza Harmonia &#8211; Wydawnictwo Harmonia, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Nauka czytania<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201921179\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/kompetencje-spoleczne-nauczyciela-szkoly.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt. &quot;Kompetencje spo\u0142eczne nauczyciela szko\u0142y uczenia si\u0119 i wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych &quot;.\" class=\"wp-image-6846 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201921179\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kompetencje spo\u0142eczne nauczyciela szko\u0142y uczenia si\u0119 i wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych \/ Gra\u017cyna C\u0119celek. &#8211; Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2020.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Raport z bada\u0144<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201999829\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/diagnostyka-edukacyjna.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;Diagnostyka edukacyjna : podr\u0119cznik akademicki &quot;.\" class=\"wp-image-6842 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Diagnostyka <a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201999829\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">edukacyjna : podr\u0119cznik akademicki \/ Boles\u0142aw Niemierko. &#8211;\u00a0 Wydanie drugie rozszerzone.\u00a0 &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Diagnoza pedagogiczna<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201979913\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/100-kart-pracy-z-cwiczeniami-korekcyjno-kompensacyjnymi.-Poziom-2.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;100 kart pracy z \u0107wiczeniami korekcyjno-kompesacyjnymi doskonal\u0105cymi umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i pisania : poziom 2 &quot;.\" class=\"wp-image-6841 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201979913\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">100 kart pracy z \u0107wiczeniami\u00a0 korekcyjno-kompesacyjnymi doskonal\u0105cymi umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i pisania : poziom 2 \/ Kazimierz S\u0142upek. Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>J\u0119zyk polski (przedmiot szkolny)<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201985156\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/skrypty-opowiesci-i-narracje-w-perspektywie.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;Skrypty, opowie\u015bci i narracje w perspektywie pedagogicznej : ku \u015bwiadomo\u015bci wychowania &quot;.\" class=\"wp-image-6848 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201985156\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Skrypty, opowie\u015bci i narracje w perspektywie pedagogicznej : ku \u015bwiadomo\u015bci wychowania \/ Magda Karkowska. Krak\u00f3w : Impuls, 2020.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Dzieci\u0144stwo<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813202000814\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pokonac-dzieciece-ograniczenia.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;Pokona\u0107 dzieci\u0119ce ograniczenia : jak obudzi\u0107 m\u00f3zg dziecka ze specjalnymi potrzebami i odmieni\u0107 jego \u017cycie? : Metoda Anat Baniel &quot;.\" class=\"wp-image-6847 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813202000814\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pokona\u0107 dzieci\u0119ce ograniczenia : jak obudzi\u0107 m\u00f3zg dziecka ze specjalnymi potrzebami i odmieni\u0107 jego \u017cycie? : Metoda Anat Baniel \/ Anat Baniel ; przek\u0142ad Agnieszka Pa\u0142ynyczko-\u0106wikli\u0144ska. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Metoda Anat Baniel<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201910462\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/wierszyki.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt. &quot;Wierszyki wspomagaj\u0105ce nauk\u0119 gramatyki : (z \u0107wiczeniami gramatycznymi oraz poszerzaj\u0105cymi leksyk\u0119) : dla doros\u0142ych obcokrajowc\u00f3w : poziom A1-A2 &quot;.\" class=\"wp-image-6850 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201910462\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wierszyki wspomagaj\u0105ce nauk\u0119 gramatyki : (z \u0107wiczeniami gramatycznymi oraz poszerzaj\u0105cymi leksyk\u0119) : dla doros\u0142ych obcokrajowc\u00f3w : poziom A1-A2 \/ Izabela Rutkowska. &#8211; <\/a>Krak\u00f3w : TAiWPN Universitas, 2020.<\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>J\u0119zyk polski jako obcy<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201976272\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/dziewczynskie-sprawy-przewodnik.jpg\" alt=\"Ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki, pt.&quot;Dziewczy\u0144skie sprawy : przewodnik po dojrzewaniu &quot;.\" class=\"wp-image-6844 size-full\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/katalog.bp.radom.pl\/integro\/site\/recorddetail\/0813201976272\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dziewczy\u0144skie sprawy : przewodnik po dojrzewaniu \/ Nina Brochmann ; Ellen St\u00f8kken Dahl ; z j\u0119zyka norweskiego t\u0142umaczy\u0142y Karolina Drozdowska i Ma\u0142gorzata Rost ; zilustrowa\u0142a Magnhild Winsnes. Warszawa : Wydawnictwo Czarna Owca, copyright 2021.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o <strong>Pokwitanie<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dialogi komiksowe : ilustrowane rozmowy dla uczni\u00f3w z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami \/ Carol Gray ; przek\u0142ad Juliusz Okuniewski. Gda\u0144sk [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":112,"featured_media":6849,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-6840","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-archiwum-wpisow"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Dialogi komiksowe : ilustrowane rozmowy dla uczni\u00f3w z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami \/ Carol Gray ; przek\u0142ad Juliusz Okuniewski. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2021. Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Drama procesualna w pracy z dzie\u0107mi w przedszkolu i klasach I-III \/ Kamila Witerska. Warszawa : Difin, 2020. Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Has\u0142o Metody aktywizuj\u0105ce (pedagogika) To, co mnie wspiera : edukacja polonistyczna : poziom I : litery podstawowe : karty pracy dla uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ Natalia Wilczewska, Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. Gda\u0144sk : Grupa Wydawnicza Harmonia &#8211; Wydawnictwo Harmonia, 2021.&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/kategoria\/archiwum-wpisow\/\" rel=\"category tag\">Archiwum wpis\u00f3w<\/a>","author_info_v2":{"name":"Martyna Zalewska","url":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/author\/mprzygodzka\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6840","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/112"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6840"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6840\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21911,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6840\/revisions\/21911"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6840"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6840"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6840"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}