{"id":33292,"date":"2023-10-01T13:15:00","date_gmt":"2023-10-01T11:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=33292"},"modified":"2023-12-13T13:41:20","modified_gmt":"2023-12-13T12:41:20","slug":"nowosci-dla-nauczycieli-pazdziernik-2023r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/nowosci-dla-nauczycieli-pazdziernik-2023r\/","title":{"rendered":"Nowo\u015bci dla nauczycieli \u2013 pa\u017adziernik 2023r."},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kontakty z dzieckiem : jak regulowa\u0107, jak egzekwowa\u0107? : poradnik praktyczny <\/em>\/ Joanna Hetman-Krajewska. \u2013 Stan prawny na 31 pa\u017adziernika 2022 r.  \u2013 Warszawa : Wolters Kluwer, 2022.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Publikacja zawiera jedyny na rynku tak obszerny zbi\u00f3r wzor\u00f3w pism stosowanych w sprawach o kontakty z dzieckiem \u2013 zar\u00f3wno z punktu widzenia os\u00f3b uprawnionych do kontakt\u00f3w (rodzic\u00f3w, dziadk\u00f3w czy innych os\u00f3b bliskich), jak i os\u00f3b zobowi\u0105zanych do wydawania dziecka na kontakty (z regu\u0142y jest to tzw. rodzic pierwszoplanowy, z kt\u00f3rym dziecko mieszka na sta\u0142e). Ksi\u0105\u017cka jest przeznaczona dla os\u00f3b nieb\u0119d\u0105cych prawnikami, kt\u00f3re maj\u0105 problemy rodzinne powi\u0105zane z kwesti\u0105 kontakt\u00f3w z dzieckiem, a tak\u017ce dla pe\u0142nomocnik\u00f3w procesowych zamierzaj\u0105cych \u015bwiadczy\u0107 pomoc prawn\u0105 w takich sprawach. B\u0119dzie przydatna r\u00f3wnie\u017c mediatorom, psychoterapeutom i psychoedukatorom pomagaj\u0105cym rodzinom przechodz\u0105cym kryzys. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Psychologia edukacyjna<\/em> \/ red. Dorota Bednarek, wsp\u00f3\u0142pr. Hanna Bednarek. Warszawa : PWN, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Psychologia edukacyjna to niezb\u0119dna pozycja w bibliotece ka\u017cdego psychologa zatrudnionego w szkole, przedszkolu lub innej plac\u00f3wce edukacyjnej, a tak\u017ce studenta, kt\u00f3ry przygotowuje si\u0119 do tej roli. Zesp\u00f3\u0142 specjalist\u00f3w pod kierunkiem Doroty Bednarek i Hanny Bednarek opracowa\u0142 kompendium wiedzy na temat zada\u0144 psychologa pracuj\u0105cego w sektorze edukacji. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

J\u0119zyk polski : sprawdziany dla klasy 4 <\/em>\/ [autorki: Anna Lasek, Katarzyna Zio\u0142a-Zemczak]. Bielsko-Bia\u0142a : Wydawnictwo Dragon Sp. z o.o., cop. 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sprawdziany zosta\u0142y opracowane zgodnie z podstaw\u0105 programow\u0105 i stanowi\u0105 niezast\u0105pion\u0105 pomoc przed testami weryfikuj\u0105cymi wiedz\u0119 z danego zakresu Polecamy r\u00f3wnie\u017c pozycj\u0119: Matematyka : sprawdziany dla klasy 4. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu: www.azymut.pl<\/a>].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Byki Weroniki : historyjki ortograficzne<\/em> \/ Joanna Krzy\u017canek ; il. Zenon Wiewiurka. \u2013 Pozna\u0144 : Centrum Edukacji Dzieci\u0119cej \u2013 Publicat, cop.  2022.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Jak wzi\u0105\u0107 byki za rogi i pisa\u0107 ortograficznie? Opowiadania z zaznaczonymi trudno\u015bciami, wyszukiwanki trudnych wyraz\u00f3w i zabawne regu\u0142y. Wszystkie trudno\u015bci ortograficzne, m.in. u-\u00f3, \u017c-rz, ch-h, zmi\u0119kczenia itp. Zapraszamy do \u015bwiata przezabawnych opowiastek znanej autorki Joanny Krzy\u017canek. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

G\u0142owy \u0142amanie : 100 \u0107wicze\u0144 korekcyjno-kompensacyjnych dla uczni\u00f3w klas I-III <\/em>\/ Katarzyna Michalec. Gda\u0144sk : Grupa Wydawnicza Harmonia \u2013 Wydawnictwo Harmonia, 2023<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Zabawa to najlepsza forma nauki. Prezentowany zbi\u00f3r 100 bardzo r\u00f3\u017cnorodnych zada\u0144 z pewno\u015bci\u0105 uprzyjemni czas dzieciom w wieku wczesnoszkolnym. \u0106wiczenia te rozwijaj\u0105 spostrzegawczo\u015b\u0107, kreatywno\u015b\u0107 oraz logiczne my\u015blenie. Publikacja mo\u017ce by\u0107 pomocna nauczycielom wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, opiekunom dzieci, a tak\u017ce rodzicom. Zawiera takie typy zada\u0144, jak: \u0107wiczenia ortograficzne zadania z tekstem uzupe\u0142nianie i uk\u0142adanie zda\u0144 zadania z elementami kodowania labirynty kolorowanki krzy\u017c\u00f3wki zagadki. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ocenianie zachowania : jak robi\u0107 to lepiej ? : trzy modele oceniania zachowania z komentarzem<\/em> \/ Sylwia Jaskulska, Aleksandra Dopiera\u0142a, Michalina Mruczyk, Renata Racinowska, Alicja Staszczuk ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pozna\u0144 : UAM Wydawnictwo Naukowe 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Czym jest ocenianie zachowania i czemu s\u0142u\u017cy? Czy jest konieczne? Czy mo\u017ce sprzyja\u0107 rozwojowi uczni\u00f3w i uczennic? Wielu nauczycieli, uczni\u00f3w oraz rodzic\u00f3w zadaje sobie te pytania. Autorki publikacji, jako nauczycielki, same od lat poszukuj\u0105 sensu oceniania zachowania, a tak\u017ce alternatywnych rozwi\u0105za\u0144 wobec powszechnie stosowanych system\u00f3w punktowych i ocen opisowych. W ksi\u0105\u017cce opisuj\u0105 zmian\u0119 (a mo\u017ce nawet rewolucj\u0119), na kt\u00f3r\u0105 si\u0119 zdecydowa\u0142y \u2013 odej\u015bcie od \u201eustalania oceny zachowania\u201d na rzecz budowania w szkole klimatu dla uczniowskiej autorefleksji, a wszystko w granicach prawa o\u015bwiatowego. Prezentuj\u0105 trzy modele, w kt\u00f3rych ocenianie zachowania to ca\u0142oroczny proces wspomagaj\u0105cy uczni\u00f3w i uczennice w samopoznaniu, kszta\u0142towaniu kompetencji spo\u0142eczno- emocjonalnych, \u015bwi\u0119towaniu sukces\u00f3w, wyci\u0105ganiu wniosk\u00f3w z potkni\u0119\u0107, docenianiu wysi\u0142ku wk\u0142adanego we w\u0142asny rozw\u00f3j. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Gimnastyka z Panem Mi\u0142oszem : : \u0107wiczenia przy muzyce dla dzieci w wieku 3-7 lat<\/em> \/ Mi\u0142osz Konarski. \u2013 Krak\u00f3w : CEBP 24.12 Sp. z o.o., 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dziecko przedszkolne charakteryzuje intensywny g\u0142\u00f3d ruchu \u2013 zaspokajaj\u0105c go, \u0107wiczy mi\u0119\u015bnie i ca\u0142y uk\u0142ad ruchowy oraz przyzwyczaja uk\u0142ad kr\u0105\u017cenia do wzmo\u017conej pracy. B\u0119d\u0105c rytmikiem, Autor postanowi\u0142 przygotowa\u0107 materia\u0142, w kt\u00f3rym punkt ci\u0119\u017cko\u015bci b\u0119dzie po\u0142o\u017cony nie na umuzykalnianiu, lecz na ruchu \u2013 na zabawach realizuj\u0105cych za\u0142o\u017cenia wychowania fizycznego w przedszkolu<\/strong>. Najistotniejsz\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tej publikacji sta\u0142y si\u0119 wi\u0119c konkretne \u0107wiczenia<\/strong> \u2013 nie pozbawione jednak walor\u00f3w muzycznych i humorystycznych<\/strong>. Na p\u0142ycie CD b\u0119d\u0105cej cz\u0119\u015bci\u0105 publikacji<\/strong> Czytelnicy znajd\u0105 osiem zupe\u0142nie nowych rozgrzewek<\/strong> \u2013 zr\u00f3\u017cnicowanych tematycznie, u\u0142o\u017conych od naj\u0142atwiejszych do najtrudniejszych (jednak po ich wprowadzeniu w zaproponowanej kolejno\u015bci z tymi bardziej skomplikowanymi poradz\u0105 sobie tak\u017ce m\u0142odsze dzieci). Pozosta\u0142e dwie znane s\u0105 ju\u017c Czytelnikom miesi\u0119cznika \u201eBli\u017cej przedszkola\u201d i na p\u0142ycie zosta\u0142y zamieszczone jako bonus tracki. Ka\u017cda z nagranych rozgrzewek stanowi kompletny, kilkuminutowy zestaw \u0107wicze\u0144.<\/strong> [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu: blizejprzedszkola.pl\/].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Grupowy trening umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych : dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy z zespo\u0142em Aspergera<\/em> \/ Kim Kiker Painter ; przek\u0142ad: Agnieszka Kasprzyk. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2023<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Grupowy trening umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy z zespo\u0142em Aspergera stanowi gotowy program nauczania, przeznaczony dla psycholog\u00f3w, nauczycieli i pozosta\u0142ych specjalist\u00f3w prowadz\u0105cych tego typu terapi\u0119. Oparty na ustaleniach naukowych materia\u0142 stanowi wprowadzenie do zagadnienia zespo\u0142u Aspergera i problematyki umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych, w tym kwestii diagnostyki i oceny, znaczenia dobrych umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych oraz podej\u015b\u0107 terapeutycznych. G\u0142\u00f3wna cz\u0119\u015b\u0107 publikacji jest przygotowana do powielania i sk\u0142ada si\u0119 z opisu 10 sesji podstawowych oraz 13 sesji uzupe\u0142niaj\u0105cych, kt\u00f3re obejmuj\u0105 takie tematy, jak powitania, emocje, wyraz twarzy i umiej\u0119tno\u015bci konwersacyjne. W ka\u017cdej sesji przedstawiono okre\u015blone cele i rezultaty, wyja\u015bnienie ich znaczenia, szczeg\u00f3\u0142owe instrukcje krok po kroku przeznaczone dla os\u00f3b prowadz\u0105cych grup\u0119 oraz ulotki dla rodzic\u00f3w i nauczycieli. Kompletny i praktyczny program treningu umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych stanowi przydatny materia\u0142 dla psycholog\u00f3w, nauczycieli, rodzic\u00f3w oraz pozosta\u0142ych specjalist\u00f3w pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 z zespo\u0142em Aspergera. [\u017ar\u00f3d\u0142o opisu : www.azymut.pl].<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kontakty z dzieckiem : jak regulowa\u0107, jak egzekwowa\u0107? : poradnik praktyczny \/ Joanna Hetman-Krajewska. \u2013 Stan prawny na 31 pa\u017adziernika 2022 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1075,"featured_media":33673,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[211],"tags":[],"class_list":["post-33292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nowosci-wydawnicze-nauczyciele"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"thumbnail":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna-216x300.png",216,300,true],"medium_large":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"large":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"1536x1536":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"2048x2048":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-1100-450":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-1120-800":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-870-440":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-850-600":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-480-380":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-300-225":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",162,225,false],"img-540-700":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",230,320,false],"img-75-75":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna.png",54,75,false],"menu-24x24":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna-17x24.png",17,24,true],"menu-36x36":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna-26x36.png",26,36,true],"menu-48x48":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/psychologia-edukacyjna-35x48.png",35,48,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

Kontakty z dzieckiem : jak regulowa\u0107, jak egzekwowa\u0107? : poradnik praktyczny \/ Joanna Hetman-Krajewska. \u2013 Stan prawny na 31 pa\u017adziernika 2022 r.  \u2013 Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. Publikacja zawiera jedyny na rynku tak obszerny zbi\u00f3r wzor\u00f3w pism stosowanych w sprawach o kontakty z dzieckiem \u2013 zar\u00f3wno z punktu widzenia os\u00f3b uprawnionych do kontakt\u00f3w (rodzic\u00f3w, dziadk\u00f3w czy innych os\u00f3b bliskich), jak i os\u00f3b zobowi\u0105zanych do wydawania dziecka na kontakty (z regu\u0142y jest to tzw. rodzic pierwszoplanowy, z kt\u00f3rym dziecko mieszka na sta\u0142e). Ksi\u0105\u017cka jest przeznaczona dla os\u00f3b nieb\u0119d\u0105cych prawnikami, kt\u00f3re maj\u0105 problemy rodzinne powi\u0105zane z kwesti\u0105 kontakt\u00f3w z dzieckiem, a tak\u017ce…<\/p>\n","category_list_v2":"Nowo\u015bci wydawnicze - nauczyciele<\/a>","author_info_v2":{"name":"pszczubelek","url":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/author\/pszczubelek\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1075"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33292"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33760,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33292\/revisions\/33760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}