{"id":49420,"date":"2022-12-01T15:52:00","date_gmt":"2022-12-01T14:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=49420"},"modified":"2023-12-15T16:13:50","modified_gmt":"2023-12-15T15:13:50","slug":"nowosci-dla-nauczycieli-grudzien-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/nowosci-dla-nauczycieli-grudzien-2022\/","title":{"rendered":"Nowo\u015bci dla nauczycieli \u2013 grudzie\u0144 \u2013 2022"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Autork\u0105 publikacji jest dr Zuzanna Jastrz\u0119bska-Krajewska \u2013 doktor nauk spo\u0142ecznych, by\u0142a doktorantk\u0105 prof. E. Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej, z kt\u00f3r\u0105 wsp\u00f3\u0142pracuje od ponad dekady. W sieci znana jest odbiorcom jako @pani__zuzia, autorka projektu #20minutdlaMATEMATYKI. Terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego, nauczyciel rytmiki. Czytelnik znajdzie tu: informacje o zwi\u0105zkach muzyki z matematyk\u0105 oraz wp\u0142ywie zaj\u0119\u0107 umuzykalniaj\u0105cych na efektywno\u015b\u0107 edukacji matematycznej dzieci, zagadnienia dotycz\u0105ce roli edukacji matematycznej i umuzykalniania dzieci w wieku przedszkolnym, wskaz\u00f3wki do realizacji zaj\u0119\u0107 i przyk\u0142ady utwor\u00f3w z zakresu muzyki filmowej i klasycznej, opisy konkretnych zabaw oraz piosenki opracowane specjalnie na potrzeby efektywnej edukacji w obszarach edukacji matematycznej i muzycznej, dwie p\u0142yty CD z muzyk\u0105 do przeprowadzenia zaj\u0119\u0107. Muzyk\u0119 do publikacji stworzy\u0142 Mi\u0142osz Konarski \u2013 znany jako Pan Mi\u0142osz, nauczyciel rytmiki, kompozytor, aran\u017cer, instrumentalista. [\u017ar\u00f3d\u0142o: blizejprzedszkola.pl].<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Publikacja zosta\u0142a podzielona na kilka cz\u0119\u015bci: teori\u0119, praktyk\u0119 czyli pytania i odpowiedzi oraz dokumenty zwi\u0105zane z awansem zawodowym. Ka\u017cda z cz\u0119\u015bci jest z kolei podzielona na dzia\u0142y dotycz\u0105ce poszczeg\u00f3lnych zagadnie\u0144: por\u00f3wnania starej i nowej \u015bcie\u017cki awansu, stanowiska mentora, przygotowania do zawodu nauczyciela, awansu na nauczyciela mianowanego i dyplomowanego. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Bibliografia pi\u015bmiennictwa dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy 1940\u20131944 jest pierwszym wykazem pi\u015bmiennictwa w j\u0119zyku polskim dla m\u0142odych czytelnik\u00f3w ukazuj\u0105cego si\u0119 na ziemiach polskich i w o\u015brodkach uchod\u017aczych w latach okupacji. Rejestruje beletrystyk\u0119, ksi\u0105\u017cki popularnonaukowe, adaptacje, podr\u0119czniki, poradniki, sztuki teatralne, katechizmy, \u015bpiewniki, czasopisma i druki ulotne. Obejmuje te\u017c zawarto\u015b\u0107 zbior\u00f3w wierszy, ba\u015bni, czytanek i wypis\u00f3w szkolnych. Dope\u0142nieniem bibliografii s\u0105: wst\u0119p o charakterze historycznym, wykaz \u017ar\u00f3de\u0142 bibliograficznych, literatura przedmiotu oraz indeksy \u2013 osobowy, tytu\u0142owy i serii, a tak\u017ce przyk\u0142ady ok\u0142adek i ilustracji. Bibliografia jest przeznaczona dla student\u00f3w, badaczy oraz wszystkich zainteresowanych pi\u015bmiennictwem dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy oraz pi\u015bmiennictwem z lat drugiej wojny \u015bwiatowej.  [\u017ar\u00f3d\u0142o: wydawnictwo.sbp.pl].<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u0106wiczenia logopedyczne dla klas I\u2013III zawieraj\u0105 materia\u0142y przeznaczone dla rodzic\u00f3w przygotowane przez do\u015bwiadczon\u0105 logopedk\u0119 Magdalen\u0119 Bielenin, kt\u00f3ra dzieli si\u0119 wiedz\u0105 o rozwoju mowy dziecka w pierwszych trzech latach nauki w szkole. Opr\u00f3cz cennych porad dotycz\u0105cych rozpoznawania wad wymowy wymagaj\u0105cych wizyty u logopedy proponuje zestaw \u0142atwych i przyjemnych \u0107wicze\u0144 logopedycznych w formie zabawy, w kt\u00f3rej bior\u0105 udzia\u0142 i dzieci, i rodzice. Druga cz\u0119\u015b\u0107 ksi\u0105\u017cki zawiera zestaw r\u00f3\u017cnorodnych wierszyk\u00f3w autorstwa Anny Willman, doskonal\u0105cych artykulacj\u0119 poszczeg\u00f3lnych g\u0142osek i ich grup. Zabawne i wpadaj\u0105ce w ucho rymowane historyjki mo\u017cna wykorzystywa\u0107 na rozmaite sposoby: czyta\u0107 je dziecku, zach\u0119ca\u0107 do opanowania na pami\u0119\u0107, recytowa\u0107 wsp\u00f3lnie z podzia\u0142em na role, uk\u0142ada\u0107 do nich melodie, a przy okazji \u015bwietnie si\u0119 bawi\u0107. Uzupe\u0142nieniem s\u0105 kolorowe ilustracje. Zamieszczone w zeszycie wierszyki pozwalaj\u0105 \u0107wiczy\u0107 i utrwala\u0107: g\u0142oski \u015brodkowoj\u0119zykowe \u015b, \u017a, \u0107, d\u017a, \u0144, j; g\u0142oski przednioj\u0119zykowo-z\u0119bowe t, d, n, l, s, z, c, dz ; g\u0142oski wargowe p, b, m, f, w oraz ich zmi\u0119kczenia; g\u0142oski tylnoj\u0119zykowe k, g, h.<\/a>[\u017ar\u00f3d\u0142o: www.wydawnictwosbm.pl<\/a>].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Papier jest niezwykle inspiruj\u0105cym materia\u0142em dla dzieci\u0119cych warsztat\u00f3w plastycznych. W tej pi\u0119knej ksi\u0105\u017cce om\u00f3wione s\u0105 r\u00f3\u017cne techniki obr\u00f3bki papieru: orgiami, papierowa wiklina, obr\u00f3bka tektury, quilling, czyli tworzenie ozd\u00f3b z w\u0105skich papierowych pask\u00f3w, wycinanki z kolorowych papier\u00f3w, lampiony, witra\u017ce, papier m\u00e2ch\u00e9, czyli modelowanie przedmiot\u00f3w z papieru rozmi\u0119kczonego w wodzie z klejem, z wykorzystaniem techniki zdobniczej decoupage. Dla ka\u017cdej techniki zaproponowane s\u0105 ciekawe realizacje, dzia\u0142aj\u0105ce na wyobra\u017ani\u0119 dziecka. Ma\u0142y artysta wykona z papieru zabawki, ozdoby, przedmioty codziennego u\u017cytku czy dzie\u0142a artystyczne. Stworzy zwierz\u0119ta, udekoruje meble, dom czy ogr\u00f3d, uplecie koszyk, zrealizuje elementy ubioru, wyprodukuje lampiony i witra\u017ce, zmajstruje zabawki, przygotuje drobne i mniej drobne prezenty, wyprodukuje samoloty i zrobi wiele innych ciekawych przedmiot\u00f3w i dekoracji. Wykonanie efektownych r\u0119kodzie\u0142 stanie si\u0119 \u0142atwe i przyjemne dzi\u0119ki precyzyjnej i wyczerpuj\u0105cej prezentacji etap\u00f3w realizacji ka\u017cdego projektu, opatrzonej krok po kroku zdj\u0119ciami i rysunkami. Ko\u0144cowa realizacja jest zawsze przedstawiona na osobnym zdj\u0119ciu. Ksi\u0105\u017cka przeznaczona jest dla dzieci w wieku od lat 5 i stanie si\u0119 doskona\u0142ym narz\u0119dziem w nauczaniu plastyki w przedszkolu i szkole podstawowej. Nadaje si\u0119 tak\u017ce do pracy w domu, gdzie pozwoli dzieciom i rodzicom tw\u00f3rczo sp\u0119dzi\u0107 wsp\u00f3lne chwile. [\u017ar\u00f3d\u0142o: siedmiorog.pl].<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Podr\u0119cznik dla trener\u00f3w umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych autorstwa cenionego psychologa Jeda Bakera to 70 lekcji i \u0107wicze\u0144 dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy z deficytem umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych. Poprzedzone przyst\u0119pnym om\u00f3wieniem praktyczne porady z pewno\u015bci\u0105 przydadz\u0105 si\u0119 w czasie treningu umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych \u2013 w grupie, ale te\u017c w domu z rodzicem, na spotkaniu z r\u00f3wie\u015bnikami czy w \u015brodowisku szkolnym. Propozycje lekcji zosta\u0142y wzbogacone mi\u0119dzy innymi o: katalog umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych \u2013 pomoc do diagnostycznej oceny umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych przysz\u0142ego uczestnika treningu i opracowania indywidualnego programu nauczania, przyk\u0142adowe plany pracy w grupie treningowej, om\u00f3wienie strategii kontroli zachowania, kt\u00f3re warto wykorzysta\u0107 podczas prowadzenia grupy oraz gdy trzeba si\u0119 upora\u0107 z trudnymi zachowaniami przejawianymi w domu i szkole, karty umiej\u0119tno\u015bci pokazuj\u0105ce, czego nale\u017cy uczy\u0107, i s\u0142u\u017c\u0105ce jako przewodnik dla osoby prowadz\u0105cej trening umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych, kilkadziesi\u0105t arkuszy \u0107wicze\u0144 zawieraj\u0105cych propozycje aktywno\u015bci, kt\u00f3re pozwol\u0105 wykorzysta\u0107 umiej\u0119tno\u015bci w praktyce i \u2013 co za tym idzie \u2013 wspiera\u0107 ich generalizacj\u0119 w domu i szkole. [\u017ar\u00f3d\u0142o: \/www.harmonia.edu.pl].<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Historyjki o emocjach to pomoc przeznaczona do pracy z dzie\u0107mi, kt\u00f3re maj\u0105 trudno\u015bci z roz\u00adpoznawaniem i okre\u015blaniem uczu\u0107 innych os\u00f3b oraz z wyra\u017caniem tego, co czuj\u0105, za pomoc\u0105 mimiki twarzy. Ich prosta forma (kr\u00f3tkie, nieskomplikowane teksty i pozbawione szczeg\u00f3\u0142\u00f3w rysunki) umo\u017cliwi skupienie si\u0119 na \u0107wiczeniu nawet dzieciom z problemami w zakresie kompetencji spo\u0142ecznych i komunikacyjnych. W publikacji po\u0142o\u017cono szczeg\u00f3lny nacisk na nazywanie uczu\u0107 okazywanych w r\u00f3\u017cnych sytuacjach spo\u0142ecznych. Pracuj\u0105c z ksi\u0105\u017ck\u0105, dziecko powinno zauwa\u017cy\u0107, \u017ce w jednym miejscu, na przyk\u0142ad w domu, szkole czy sklepie, mo\u017ce czu\u0107 rozmaite emocje, w zale\u017cno\u015bci od sytuacji, w kt\u00f3rej si\u0119 znalaz\u0142o. Na ka\u017cdej rozk\u0142ad\u00f3wce przedstawiono cztery sytuacje, kt\u00f3re mog\u0105 si\u0119 wydarzy\u0107 w jednym miejscu i z kt\u00f3rymi \u0142\u0105cz\u0105 si\u0119 odmienne emocje. Om\u00f3wione zosta\u0142y przestrzenie interakcji spo\u0142ecznych, doskonale znane z codziennych aktywno\u015bci najm\u0142odszych, takie jak dom, szko\u0142a, sklep, restauracja, przychodnia, ulica, kino, zoo, ho\u00adtel, plac zabaw, podw\u00f3rko, boisko, park czy \u015brodki transportu. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.harmonia.edu.pl].<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Zadania polegaj\u0105ce na kodowaniu i szyfrowaniu to doskona\u0142y pomys\u0142 na urozmaicenie zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych. Dzi\u0119ki ponad 60 \u0107wiczeniom dla uczni\u00f3w klas IV\u2013VIII mo\u017cna w przyjemny spos\u00f3b pracowa\u0107 nad usprawnieniem: funkcji percepcyjno-motorycznych, percepcji wzrokowej, spostrzegawczo\u015bci, koordynacji wzrokowo-ruchowej, funkcji j\u0119zykowych, zdolno\u015bci koncentracji. Materia\u0142 mo\u017cna wykorzysta\u0107 zar\u00f3wno w czasie wolnym w domu, na zaj\u0119ciach \u015bwietlicowych, jak i w gabinetach terapeutycznych. \u0106wiczenia polegaj\u0105 na odkodowywaniu najpierw poszczeg\u00f3lnych hase\u0142, a p\u00f3\u017aniej motywator\u00f3w (wzmocnie\u0144). Wykorzystane s\u0142ownictwo pochodzi z bliskich uczniom kr\u0119g\u00f3w tematycznych \u2013 szyfry odnosz\u0105 si\u0119 zar\u00f3wno do slangu m\u0142odzie\u017cowego, jak i termin\u00f3w utrwalanych podczas lekcji geografii czy tytu\u0142\u00f3w szkolnych lektur. Po odkodowaniu s\u0142\u00f3w wyst\u0119puj\u0105cych w danym zadaniu mo\u017cna tak\u017ce zach\u0119ci\u0107 uczni\u00f3w do: u\u0142o\u017cenia wyraz\u00f3w w kolejno\u015bci alfabetycznej, u\u0142o\u017cenia zda\u0144 z wybranymi wyrazami, stworzenia krzy\u017c\u00f3wki przy u\u017cyciu tych wyraz\u00f3w, samodzielnego zakodowania wyraz\u00f3w o podobnej tematyce, zaznaczenia samog\u0142osek lub sp\u00f3\u0142g\u0142osek w powsta\u0142ych wyrazach, a nast\u0119pnie ich policzenia, napisania kr\u00f3tkiego opowiadania z wykorzystaniem odkodowanych wyraz\u00f3w. Wszechstronne zastosowanie publikacji na zaj\u0119ciach korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych z pewno\u015bci\u0105 u\u0142atwi prac\u0119 nauczycielom i terapeutom pedagogicznym. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.harmonia.edu.pl\/].<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autork\u0105 publikacji jest dr Zuzanna Jastrz\u0119bska-Krajewska \u2013 doktor nauk spo\u0142ecznych, by\u0142a doktorantk\u0105 prof. E. Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej, z kt\u00f3r\u0105 wsp\u00f3\u0142pracuje od ponad […]<\/p>\n","protected":false},"author":1075,"featured_media":49978,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[155],"tags":[],"class_list":["post-49420","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-155"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",719,1024,false],"thumbnail":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1-211x300.jpg",211,300,true],"medium_large":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",719,1024,false],"large":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",719,1024,false],"1536x1536":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",719,1024,false],"2048x2048":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",719,1024,false],"img-1100-450":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",316,450,false],"img-1120-800":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",562,800,false],"img-870-440":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",309,440,false],"img-850-600":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",421,600,false],"img-480-380":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",267,380,false],"img-300-225":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",158,225,false],"img-540-700":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",492,700,false],"img-75-75":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1.jpg",53,75,false],"menu-24x24":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1-17x24.jpg",17,24,true],"menu-36x36":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1-25x36.jpg",25,36,true],"menu-48x48":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/100-papieru-719x1024-1-34x48.jpg",34,48,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

Autork\u0105 publikacji jest dr Zuzanna Jastrz\u0119bska-Krajewska \u2013 doktor nauk spo\u0142ecznych, by\u0142a doktorantk\u0105 prof. E. Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej, z kt\u00f3r\u0105 wsp\u00f3\u0142pracuje od ponad dekady. W sieci znana jest odbiorcom jako @pani__zuzia, autorka projektu #20minutdlaMATEMATYKI. Terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego, nauczyciel rytmiki. Czytelnik znajdzie tu: informacje o zwi\u0105zkach muzyki z matematyk\u0105 oraz wp\u0142ywie zaj\u0119\u0107 umuzykalniaj\u0105cych na efektywno\u015b\u0107 edukacji matematycznej dzieci, zagadnienia dotycz\u0105ce roli edukacji matematycznej i umuzykalniania dzieci w wieku przedszkolnym, wskaz\u00f3wki do realizacji zaj\u0119\u0107 i przyk\u0142ady utwor\u00f3w z zakresu muzyki filmowej i klasycznej, opisy konkretnych zabaw oraz piosenki opracowane specjalnie na potrzeby efektywnej edukacji w obszarach edukacji matematycznej i…<\/p>\n","category_list_v2":"\u0410\u0440\u0445\u0456\u0432\u0438<\/a>","author_info_v2":{"name":"pszczubelek","url":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/author\/pszczubelek\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1075"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49420"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49420\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50041,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49420\/revisions\/50041"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49978"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}