{"id":35296,"date":"2023-08-01T16:42:00","date_gmt":"2023-08-01T14:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=35296"},"modified":"2023-12-13T17:02:19","modified_gmt":"2023-12-13T16:02:19","slug":"nowosci-dla-nauczycieli-sierpien-2023r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/nowosci-dla-nauczycieli-sierpien-2023r\/","title":{"rendered":"Nowo\u015bci dla nauczycieli \u2013 sierpie\u0144 \u2013 2023r."},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Szko\u0142a przyjazna kreatywno\u015bci : czynniki sukcesu \/ Jan Fazlagi\u0107. \u2013 Warszawa : Difin, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Szko\u0142a przyjazna kreatywno\u015bci to najnowsza ksi\u0105\u017cka znanego w Polsce eksperta i propagatora nowoczesnych metod zarz\u0105dzania szko\u0142\u0105. Ka\u017cdy nauczyciel, dyrektor szko\u0142y, badacz zajmuj\u0105cy si\u0119 edukacj\u0105 czy pracownik administracji o\u015bwiatowej znajdzie w tej ksi\u0105\u017cce olbrzymi\u0105 liczb\u0119 cennych i praktycznych porad odno\u015bnie do tego, jak organizowa\u0107 prac\u0119 szko\u0142y w XXI wieku w epoce sztucznej inteligencji oraz doj\u015bcia do g\u0142osu pokole\u0144 Z i Alfa. Ksi\u0105\u017cka stanowi kompendium wiedzy o tym, jak zrozumie\u0107 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w i jak si\u0119 o ni\u0105 troszczy\u0107. Wiedza i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 propagowane w tej ksi\u0105\u017cce, nie s\u0105 nauczane ani na studiach nauczycielskich, ani na wi\u0119kszo\u015bci szkole\u0144 dla nauczycieli. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Skrypt logopedyczny z obrazkowym formularzem do badania mowy kontrolowanej \/ Maciej Kloc. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2023..<\/a><\/p>\n\n\n\n

Skrypt logopedyczny to ksi\u0105\u017cka skierowana do logoped\u00f3w, student\u00f3w logopedii, a tak\u017ce nauczycieli chc\u0105cych pog\u0142\u0119bi\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 z zakresu tej dziedziny. Zawiera zbi\u00f3r najwa\u017cniejszych informacji dotycz\u0105cych organizacji diagnozy i terapii logopedycznej, a tak\u017ce formularz obrazkowy do badania mowy kontrolowanej. (\u2026) Na marginesach ksi\u0105\u017cki umieszczono has\u0142a, do kt\u00f3rych odnosz\u0105 si\u0119 poszczeg\u00f3lne akapity. Zabieg ten ma u\u0142atwi\u0107 korzystanie z publikacji, czyni\u0105c j\u0105 bardziej przejrzyst\u0105. Dzi\u0119ki temu czytelnik w \u0142atwy spos\u00f3b mo\u017ce szybko znale\u017a\u0107 potrzebne informacje, m.in. dotycz\u0105ce: wczesnej interwencji logopedycznej wystroju gabinetu logopedycznego cz\u0119stotliwo\u015bci spotka\u0144 pacjenta z logoped\u0105 planowania terapii wed\u0142ug kolejno\u015bci rozwojowej pojawiania si\u0119 g\u0142osek roli \u0107wicze\u0144 usprawniaj\u0105cych artykulatory i s\u0142uchowych w terapii logopedycznej gradacji metod wywo\u0142ywania g\u0142osek terapii g\u0142oski [\u0161] i [r] przed 7. rokiem \u017cycia. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Trening szkolny : \u0107wiczenia korekcyjno-kompensacyjne : klasa 2 \/ [opracowanie merytoryczne i graficzne: Magdalena Hinz ; ilustracje: Maria Pelc]. Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Zbi\u00f3r zada\u0144 maj\u0105cych na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych dzieci. Odbywa si\u0119 to poprzez \u0107wiczenia: percepcji wzrokowej, percepcji s\u0142uchowej, koordynacji wzrokowo-s\u0142uchowej, grafomotoryki, koncentracji, orientacji przestrzennej, wyobra\u017ani, pami\u0119ci, logicznego my\u015blenia, sprawno\u015bci manualnej, czytania i pisania, liczenia. Dodatkowo cz\u0119\u015b\u0107 zada\u0144 zawartych w tym zeszycie dotyczy wiadomo\u015bci, kt\u00f3re dziecko zdobywa w klasie 2. Polecamy do wypo\u017cyczenia tak\u017ce pozosta\u0142e cz\u0119\u015bci z tej serii \u2013 do kl. od 1 do 8. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dydaktyka historii : nowe perspektywy \/ redakcja naukowa Danuta Konieczka-\u015aliwi\u0144ska. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Publikacja zosta\u0142a pomy\u015blana jako kompendium zawieraj\u0105ce kompleksowe uj\u0119cie najnowszych zagadnie\u0144 wsp\u00f3\u0142czesnej dydaktyki historii oraz perspektyw jej dalszego rozwoju. Znalaz\u0142y si\u0119 w niej nie tylko problemy istotne dla nowoczesnej edukacji historycznej, ale tak\u017ce \u0142\u0105cz\u0105ce refleksj\u0119 teoretyczn\u0105 z praktyk\u0105. Ksi\u0105\u017cka adresowana jest do szerokiego kr\u0119gu odbiorc\u00f3w: przede wszystkim do student\u00f3w historii lub kierunk\u00f3w zbli\u017conych przygotowuj\u0105cych si\u0119 do wykonywania zawodu nauczyciela, doradc\u00f3w metodycznych, ucz\u0105cych w szko\u0142ach nauczycieli historii pragn\u0105cych si\u0119 doskonali\u0107 oraz do edukator\u00f3w (muzealnych, archiwalnych, bibliotecznych) r\u00f3\u017cnych instytucji kultury, kt\u00f3rzy zajmuj\u0105 si\u0119 edukacj\u0105 historyczn\u0105. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Album dydaktyczny Montessori : zadania rozwijaj\u0105ce motoryk\u0119 ma\u0142\u0105 : podr\u0119cznik nauczyciela \/ red. Andrea Lupi ; Il. Elenia Beretta, Massimo Alfaioli ; przek\u0142. Luiza Krolczuk. Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Niniejszy album jest po\u015bwi\u0119cony rozwojowi umiej\u0119tno\u015bci motoryki ma\u0142ej i koncentruje si\u0119 na koordynacji manualnej, doskonaleniu psychomotoryki oraz umiej\u0119tno\u015bci manipulowania obiektami. S\u0142u\u017c\u0105 temu \u0107wiczenia uporz\u0105dkowane tematycznie: 1. Otwieranie i zamykanie 2. Przykr\u0119canie i odkr\u0119canie 3. \u0106wiczenie ekspresji 4. Zak\u0142adanie i zdejmowanie 5. Wk\u0142adanie i wyjmowanie. Album jest przeznaczony nie tylko dla pedagog\u00f3w, kt\u00f3rzy ju\u017c stosuj\u0105 metod\u0119 Montessori, lecz tak\u017ce dla nauczycielek i nauczycieli, kt\u00f3rzy chcieliby zacz\u0105\u0107 j\u0105 wykorzystywa\u0107 w pracy z dzie\u0107mi, oraz dla zainteresowanych rodzic\u00f3w. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Detektyw Pozytywka \/ Grzegorz Kasdepke ; il. Piotr Rychel. \u2013 Warszawa : Nasza Ksi\u0119garnia, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ksi\u0105\u017cka detektywistyczna dla m\u0142odszych dzieci. Sk\u0142ada si\u0119 na ni\u0105 kilkana\u015bcie zagadek \u201ckryminalnych\u201d, kt\u00f3re dzieci mog\u0105 samodzielnie rozwi\u0105zywa\u0107, pod\u0105\u017caj\u0105c tropem detektywa Pozytywki. W\u0105tki \u201ckryminalne\u201d dotycz\u0105 r\u00f3\u017cnych zjawisk, z kt\u00f3rymi mali czytelnicy spotykaj\u0105 si\u0119 na co dzie\u0144, jak np. roztrzaskanie na balkonie wazonu z wod\u0105 przez mr\u00f3z. Pr\u00f3by ich wyja\u015bnienia ucz\u0105 logicznego my\u015blenia i wyci\u0105gania wniosk\u00f3w. Na ko\u0144cu ksi\u0105\u017cki zamieszczone s\u0105 rozwi\u0105zania zagadek. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Bajka jako narz\u0119dzie w edukacji ekonomicznej w uj\u0119ciu interdyscyplinarnym \/ Katarzyna Wi\u015bniewska-Borysiak (red.). Warszawa : CeDeWu, 2020.<\/a><\/p>\n\n\n\n

W publikacji zaprezentowano propozycj\u0119 wykorzystania bajek do rozwoju edukacji ekonomicznej oraz kszta\u0142towania kluczowych kompetencji cz\u0142owieka, np. zwi\u0105zanych z przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105, zar\u00f3wno dzieci i m\u0142odzie\u017cy, jak te\u017c ca\u0142ego spo\u0142ecze\u0144stwa. Przedstawiono funkcjonowanie bajek w przestrzeni publicznej, w nauce, ale r\u00f3wnie\u017c w przemy\u015ble. Publikacja mo\u017ce by\u0107 przydatna nauczycielom, rodzicom, a tak\u017ce osobom odpowiedzialnym za szeroko rozumian\u0105 polityk\u0119 o\u015bwiatow\u0105. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl<\/a>].<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

M\u0142odzie\u017c wobec przemian wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata : rozwa\u017cania edukacyjno-wychowawcze \/ red. Bo\u017cena Kanclerz, Lucyna Myszka-Strychalska, Paulina Peret-Dr\u0105\u017cewska. \u2013 Pozna\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu  im. Adama Mickiewicza, 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Publikacja stanowi zbi\u00f3r analiz teoretyczno-badawczych dotycz\u0105cych funkcjonowania wsp\u00f3\u0142czesnej m\u0142odzie\u017cy w dynamicznie zmieniaj\u0105cej si\u0119 rzeczywisto\u015bci spo\u0142eczno-kulturowej. (\u2026) . Podj\u0119te w pierwszej cz\u0119\u015bci monografii w\u0105tki skupiaj\u0105 si\u0119 na zjawiskach i procesach, kt\u00f3re determinuj\u0105 losy wsp\u00f3\u0142czesnych (nie tylko) m\u0142odych, wyznaczaj\u0105 trendy oraz kierunki d\u0105\u017ce\u0144. S\u0105 to m.in. pandemia wirusa SARS-CoV-02, wielokulturowo\u015b\u0107, globalizacja, ucieczka w \u015bwiat wirtualny. W \u015bwietle specyfiki tych okoliczno\u015bci Autorki artyku\u0142\u00f3w poddaj\u0105 pod refleksj\u0119 wsp\u00f3\u0142czesne pokolenie m\u0142odzie\u017cy oparte na zmianie. Druga cz\u0119\u015b\u0107 publikacji dotyczy zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z m\u0142odzie\u017c\u0105 funkcjonuj\u0105c\u0105 w systemie edukacyjnym i problematyk\u0105 odnosz\u0105c\u0105 si\u0119 do kwestii wychowawczych powi\u0105zanych z okresem adolescencji. [\u017ar\u00f3d\u0142o: www.azymut.pl].<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Szko\u0142a przyjazna kreatywno\u015bci : czynniki sukcesu \/ Jan Fazlagi\u0107. \u2013 Warszawa : Difin, 2023. Szko\u0142a przyjazna kreatywno\u015bci to najnowsza ksi\u0105\u017cka […]<\/p>\n","protected":false},"author":1075,"featured_media":35617,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[211],"tags":[],"class_list":["post-35296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nowosci-wydawnicze-nauczyciele"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"thumbnail":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec-200x300.jpg",200,300,true],"medium_large":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"large":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"1536x1536":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"2048x2048":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-1100-450":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-1120-800":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-870-440":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-850-600":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-480-380":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-300-225":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",150,225,false],"img-540-700":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",240,360,false],"img-75-75":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec.jpg",50,75,false],"menu-24x24":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec-16x24.jpg",16,24,true],"menu-36x36":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec-24x36.jpg",24,36,true],"menu-48x48":["https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/12\/mlodziez-wobec-32x48.jpg",32,48,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

Szko\u0142a przyjazna kreatywno\u015bci : czynniki sukcesu \/ Jan Fazlagi\u0107. \u2013 Warszawa : Difin, 2023. Szko\u0142a przyjazna kreatywno\u015bci to najnowsza ksi\u0105\u017cka znanego w Polsce eksperta i propagatora nowoczesnych metod zarz\u0105dzania szko\u0142\u0105. Ka\u017cdy nauczyciel, dyrektor szko\u0142y, badacz zajmuj\u0105cy si\u0119 edukacj\u0105 czy pracownik administracji o\u015bwiatowej znajdzie w tej ksi\u0105\u017cce olbrzymi\u0105 liczb\u0119 cennych i praktycznych porad odno\u015bnie do tego, jak organizowa\u0107 prac\u0119 szko\u0142y w XXI wieku w epoce sztucznej inteligencji oraz doj\u015bcia do g\u0142osu pokole\u0144 Z i Alfa. Ksi\u0105\u017cka stanowi kompendium wiedzy o tym, jak zrozumie\u0107 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w i jak si\u0119 o ni\u0105 troszczy\u0107. Wiedza i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 propagowane w tej ksi\u0105\u017cce, nie…<\/p>\n","category_list_v2":"Nowo\u015bci wydawnicze - nauczyciele<\/a>","author_info_v2":{"name":"pszczubelek","url":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/author\/pszczubelek\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1075"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35296"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35767,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35296\/revisions\/35767"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}