Encyklopedie i słowniki tradycyjne i internetowe jako źródła informacji bezpośredniej

img

Opis osiągnięć ucznia:

  • Definiuje encyklopedie i słowniki.
  • Wymienia funkcje źródeł informacji tradycyjnych i elektronicznych.
  • Dobiera rodzaj encyklopedii lub słownika w celu uzyskania potrzebnej mu informacji.
  • Zna budowę hasła w encyklopedii „Wiem”.
  • Ocenia przydatności słowników i encyklopedii w samokształceniu.
Zakres tematyczny: • Zapoznanie uczniów ze źródłami informacji bezpośredniej. • Kształcenie umiejętności korzystania z różnego rodzaju słowników i encyklopedii. • Objaśnienie różnic w czytaniu tradycyjnego tekstu linearnego i hipertekstu. • Zwrócenie uwagi na wartości i na poszanowanie książek.
Czas dostępności lekcji:
Start: 3 stycznia 2024
Koniec: 30 czerwca 2024

Czas trwania: 45
Limit osób: 35
Grupa: Klasy 4-6
Sala: Pokój 116
Istnieje możliwość prowadzenia lekcji w szkole zamawiającego
Polityka cookies i prywatności

Strona internetowa używa plików cookies (tzw. ciasteczka) w celu niezbędnym do prawidłowego działania serwisu, dostosowania strony do indywidualnych preferencji użytkownika oraz statystyk. Wyłączenie zapisywania plików cookies jest możliwe w ustawieniach każdej przeglądarki internetowej, dzięki czemu nie będą zbierane żadne informacje. Jeżeli nie wyrażasz zgody na zapisywanie informacji w plikach cookies należy opuścić stronę.

Zaznacz cookies, które akceptujesz:
Powrót